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《义务教育语文课程标准》(2011年版)指出:“要重视学生的自主、合作与探究性学习。”关注一下现在的课堂,教师们对自主学习与合作学习搞得风生水起。一般来讲,自主学习放在课前,让学生通过预习,先行自学,充分发挥了学生学习上的主观能动性;而合作学习主要放在课上,通过小组之间的合作讨论、交流和展示,展现学生之间的有效合作性。而探究性学习,无论在课前,课上还是课后,却难觅踪影。