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《义务教育语文课程标准》（2011年版）指出：“要重视学生的自主、合作与探究性学习。”关注一下现在的课堂，教师们对自主学习与合作学习搞得风生水起。一般来讲，自主学习放在课前，让学生通过预习，先行自学，充分发挥了学生学习上的主观能动性；而合作学习主要放在课上，通过小组之间的合作讨论、交流和展示，展现学生之间的有效合作性。而探究性学习，无论在课前，课上还是课后，却难觅踪影。