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当前,许多高校的线性代数教学效果不容乐观.而微课"短、小、精、趣"的特征,使得其作为课堂的辅助教学方式,越来越受到广大师生的欢迎.在线性代数教学中,合理应用微课教学模式,可以有效解决传统课堂上的各类问题,将教师的教与学生的学进行有机结合,使教与学的效率得到最优化,真正提高线性代数的教学效果.
微课在线性代数教学中的应用
【摘 要】
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当前,许多高校的线性代数教学效果不容乐观.而微课"短、小、精、趣"的特征,使得其作为课堂的辅助教学方式,越来越受到广大师生的欢迎.在线性代数教学中,合理应用微课教学模式
【机 构】
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西安建筑科技大学华清学院
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年25期
【基金项目】
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陕西省教育厅专项科研基金(15JK2052),西安建筑科技大学华清学院教改项目(JG1905)
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