【摘 要】
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微时代背景下,网络舆情呈现出突发性强、传播范围广以及价值取向多元的特点,日益成为高校德育正能量释放的共生因子和挑战力量。当前,高校德育的网络舆情引导陷入舆论场式微
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微时代背景下,网络舆情呈现出突发性强、传播范围广以及价值取向多元的特点,日益成为高校德育正能量释放的共生因子和挑战力量。当前,高校德育的网络舆情引导陷入舆论场式微和缺位、线上线下欠整合、疏导理论薄弱、德育队伍网络素养偏低和制度法律滞后的困境。高校德育应通过凝聚核心竞争力、设置网络舆情课程、夯实疏导理论和完善制度法律建设提升网络舆情引导的实效性。
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