历史学科内开展研究性学习的探索

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历史学科教学中采取研究性学习,就是让学生提出问题并依据教材查找相应史实材料,同时教师为学生提供有关材料,然后师生共同分析,并依据"中心问题",分组研讨,撰写小论文,最后学生进行成果汇报,互相交流论文.在研究性学习的过程中,学生的主动性得到淋漓尽致地发挥,既拓展了视野,也加强了学科知识渗透;使学生的各种能力都得到锻炼.同时它促进了历史学科教学观念的变革,也对教师教学设计、教学能力提出了更高的要求.
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