【摘 要】
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<正>在士官教育由学历教育向职业教育转型的过程中,专业基础课的教学面临着巨大的挑战。在知识方面专业基础课除了要求学员在已有的知识上学习专业相关知识之外,还要能够更好
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<正>在士官教育由学历教育向职业教育转型的过程中,专业基础课的教学面临着巨大的挑战。在知识方面专业基础课除了要求学员在已有的知识上学习专业相关知识之外,还要能够更好的为专业课程服务,为实战服务。在能力方面,除了对必备基础知识的教学外,还要能够更好的培养学员的任职能力。这就要求专业基础课教员具备更高的素质,那么在教学转型的过程中,专业基础课教员应具备哪些能力呢?本文主要从以下三个方面进行讨论。
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