【摘 要】
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教师在心里辅导课中以活动设计载体为依据,从学生的实际需求出发,通过活动导入引出主题,展示职业介绍,分享交流心得,让中学生建立自己的职业规划意识,然后把学生职业介绍、职
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教师在心里辅导课中以活动设计载体为依据,从学生的实际需求出发,通过活动导入引出主题,展示职业介绍,分享交流心得,让中学生建立自己的职业规划意识,然后把学生职业介绍、职业倾向测试、活动扮演、小组讨论贯穿于整个教学活动,通过设计"职业展示""测一测""了解自己""求职面试"等环节以点带面,通过教育集体影响个人,通过个人展示影响集体,引导学生探究适合自己的职业生涯,辅导效果较为明显。
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