【摘 要】
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绘本教学是当前幼儿园普遍存在的一种教学方式,但具身认知理论对我们来说却是全新的领域,它对幼儿绘本教学有着特殊的启示。具身认知理论为我们提供了新的视角,它不仅能够促进幼
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绘本教学是当前幼儿园普遍存在的一种教学方式,但具身认知理论对我们来说却是全新的领域,它对幼儿绘本教学有着特殊的启示。具身认知理论为我们提供了新的视角,它不仅能够促进幼儿的情感体验,也能启发幼儿的活动式体验,而且还能够拓宽教师多样化的绘本教学方法。运用具身认知理论在幼儿绘本教学中的价值,可以使绘本教学彰显活力,充分达到其最佳的教学效果。
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