【摘 要】
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英语作为一门语言学科在中等职业学校教育中占据着十分重要的位置。然而,由于生源问题和培养方向的原因,导致了中等职业学校学生的英语学习兴趣普遍较低,从而难以提升中等职
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英语作为一门语言学科在中等职业学校教育中占据着十分重要的位置。然而,由于生源问题和培养方向的原因,导致了中等职业学校学生的英语学习兴趣普遍较低,从而难以提升中等职业学校英语教学效率。为此,要想提高中等职业学校学生的英语学习积极性,就应该探究出一种行之有效的教学方法。其中,分层次教学就是结合学生的个体差异来进行英语学习的,切实遵循了因材施教的原则,同时还使各个层次的学生均获得了锻炼和发展。基于此,文中重点分析了分层次教学在中等职业学校英语教学中的应用策略。
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