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在新一轮课程改革的时代背景下，英语课程强调从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，这正符合情境教学法的直观形象性、寓教于乐性、互动性等特点。本文试图对小学英语情境教学的内涵及特征进行深入探讨，以期完善小学英语教学理论。
浅析小学英语情境教学的内涵及特征
【摘 要】
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在新一轮课程改革的时代背景下，英语课程强调从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，这正符合情境教学法的直
【机 构】
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秦皇岛市海港区缪庄小学
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2015年10期
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