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基础教育课程改革把数学与数学教育的作用提到一个新的高度,并提出在数学课程中体现数学的文化价值,设立“数学史选讲”等专题。本文针对这个要求,简述了数学史的教育意义。
从基础教育课程改革谈数学史的教育意义
【摘 要】
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基础教育课程改革把数学与数学教育的作用提到一个新的高度,并提出在数学课程中体现数学的文化价值,设立“数学史选讲”等专题。本文针对这个要求,简述了数学史的教育意义。
【机 构】
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遵义师范学院数学系
【出 处】
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黔南民族师范学院学报
【发表日期】
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2005年06期
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