【摘 要】
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在日常生活中,我们不仅可以用语言,还可以用手势来表达我们的思想情感,传递信息。如“挥挥手”表示“再见”,“点点头”表示“同意”,“摇头”表示“不同意”。这些身体语言
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在日常生活中,我们不仅可以用语言,还可以用手势来表达我们的思想情感,传递信息。如“挥挥手”表示“再见”,“点点头”表示“同意”,“摇头”表示“不同意”。这些身体语言所表达的含义在中
In daily life, we can not only use language, we can also use gestures to express our thoughts and emotions, and to transmit information. For example, “waved” means “goodbye”, “nodded” means “agree”, and “shakes his head” means “disagree.” The meaning of these body language expressions is in
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诚实在与人的交往过程中很重要，对于上级交代的工作要诚实地面对，自己会就是会，不会就是不会，当遇到困惑时一定要向前辈讨教，千万不要自作聪明，不懂装懂。同时，在与同事的交谈中，也要诚实地对待对方，坦诚地表达自己的意见或者建议。 南方都市报 [印度亩产3000斤水稻——袁隆平：吹牛皮] 印度农民库马尔种出水稻每公顷单产高达22.4吨（约合每亩2986斤），超过袁隆平创出的每公顷19.4吨的世界纪录
实话说,笔者以前进行课文教学的时候,往往只是注意把一篇文章钻研透,生动的传达给学生,虽对于编入教材的有些课文有怨言,但是基本不去想教材的编选问题,总以为那是专家的事情。但笔者在教学实践中越来越感到教材的重要性,现以苏教版初中语文教材的几篇课文为例谈谈自己粗浅的看法。 一.选文的删改不能影响文意的表达 首先把课本上《于园》(苏教版七下第三单元)的选段摘录一下:“于园在瓜洲步五里铺,富人于五所园也
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