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我国《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出“以活动的形式替代传统知识的传授”的要求,因此幼儿园歌唱教学活动应注重幼儿的音乐体验,在师幼互动中创新歌唱教学形式,让幼儿会唱歌、爱唱歌,提高音乐审美情趣,培养音乐综合素养.本文结合幼儿园歌曲教学的内容,探讨歌唱教学中如何实施有效的师幼互动策略.
有关歌曲教学中有效的师幼互动策略研究
【摘 要】
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我国《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出“以活动的形式替代传统知识的传授”的要求,因此幼儿园歌唱教学活动应注重幼儿的音乐体验,在师幼互动中创新歌唱教学形式,让幼儿会唱
【机 构】
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青岛市市南区成武路幼儿园 青岛 266000 潍坊市机关幼儿园 潍坊 261000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年27期
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