高中数学“一题多解”教学的反思

来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yangzb5

【摘要】

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一题多解教学模式可以激发学生的自主思维,活跃学生的思维,使学生能够以更大热情投入到数学问题的思考中.既有助于巩固所学数学知识技能,也促进了学生数学思维、创新思维、发

【作者】

：

姜娜

【机构】

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山东省日照黄海高级中学 276800

【出处】

：

数理化解题研究

【发表日期】

：

2021年1期

【关键词】

：

高中数学一题多解思维能力

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一题多解教学模式可以激发学生的自主思维,活跃学生的思维,使学生能够以更大热情投入到数学问题的思考中.既有助于巩固所学数学知识技能,也促进了学生数学思维、创新思维、发散性思维的发展,改善了高中数学课堂的教学质量,使师生相互促进、共同发展,真正实现优教优学.

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