【摘 要】
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小学阶段是语文教育中的基础阶段,在当前教育改革大背景下,城市语文教育水平远高于乡镇语文教育水平,在农村,由于教学资源有限,接收信息偏慢,可供学生阅读的资料非常贫乏,因
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小学阶段是语文教育中的基础阶段,在当前教育改革大背景下,城市语文教育水平远高于乡镇语文教育水平,在农村,由于教学资源有限,接收信息偏慢,可供学生阅读的资料非常贫乏,因此,农村语文教学中存在很多不足之处,尤其是阅读教学,无论从小学生的阅读量,还是阅读范围来说都是有待提高的。因此,广大农村语文教师,应该紧跟时代节奏,不断完善自身教学素养,大胆革新,从培养学生的阅读爱好出发,探索多种符合小学生的阅读教学方法。
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