【摘 要】
：
你注意过镶嵌在地面的地砖吗？他们大都是正方形和长方形，有时也会由不规则图形拼成。曾经有这样一个数学家，他对地砖产生了浓厚的兴趣，并且设计出了非常漂亮的地砖。下面我们就来介绍这位“地砖达人”。
论文部分内容阅读
你注意过镶嵌在地面的地砖吗？他们大都是正方形和长方形，有时也会由不规则图形拼成。曾经有这样一个数学家，他对地砖产生了浓厚的兴趣，并且设计出了非常漂亮的地砖。下面我们就来介绍这位“地砖达人”。
其他文献
城里有个人是个出了名的大吝啬鬼，周围不知道的人还真不多。 有一天，这个吝啬鬼摇着一把大蒲扇，从一个哈密瓜摊前路过。他压根儿就没想过要买什么哈密瓜，所以连看都没看一眼。 卖瓜人一眼就认出了吝啬鬼，知道他不但吝啬，而且还非常喜欢贪小便宜，便有意想捉弄他一回。 于是卖瓜人高声吆喝：“卖瓜喽，卖瓜喽，大个的哈密瓜，甜的舍不得卖！” 吝啬鬼已经走出去老远了，可卖瓜人的吆喝还是让他听到了，他想，有那么
Mr. Hippo wears a top hat， and he is a great magician. 河马先生戴着顶大礼帽，他是个了不起的魔术师。 One day，Mr. Hippo appeared on a stage， he showed his hat to let everybody see it was empty， then covered it with a piece
晚饭后，兜兜忽然想起了一个问题。 “妈妈，咱家谁当家？”兜兜问妈妈。 “你爸爸当家。”妈妈边收拾碗筷边说。 “爸爸，咱家谁当家？”兜兜又问正在看电视的爸爸。 “你姥姥当家。”爸爸笑呵呵地说。 “我可当不了家，老了，记性不好，腿脚也不好。”姥姥捶着腿说，“你妈妈当家吧。” 兜兜说：“哼，你们都能当家，怎么没人让我当家？” 爸爸和妈妈对望了一眼：“哈哈，兜兜提意见了，明天星期天，让你当回
下午第一节课的上课铃响了，姜老师领来了一位新同学，“哇塞——”同学们都把眼睛瞪得圆圆的，发出一阵惊呼。 “这个同学好高呀！” “她好大呀！我敢说她有110斤。”兜兜跟同桌大熊打赌。 “同学们安静一下。”姜老师环视一下教室，“大家也许不认识她了，她是一年级只上了半个学期的彤彤，后来生病了，一直在家治病休养。现在，她康复了，我们鼓掌祝贺一下，好吗？” “哗哗哗——” “彤彤，你怎么变成了小巨
。对间隔号·说：听我个忠告吧，心眼太实不好。 ，对间隔号·说：咱俩同一天播种，你咋还不发芽，不会是假种子吧？ ？对！说：打点滴没个挂钩不安全。 ，对；说：真羡慕你，终于找到妈妈了。 “”对‘’说：在一块过多好，何必分家呢？ ：对；说：同样的种子，我的发芽率为0，你的也只有50%，你就等着喝西北风吧。 ……对破折号——说：你虽然比我直，但没我点子多。 《》对〈〉说：经过考试，你俩鞠躬动
早晨， 太阳懒洋洋地掀开被子， 从东边升起， 穿上工作服， 开始了一天的工作。 太阳出来了， 十万缕像利剑一样的金光穿过树梢， 照在森林的小道里。太阳穿上自己新买的衣服， 那件衣服是金色的， 它在森林里散步， 把金衣脱到森林里， 顿时，森林里变得金碧辉煌。 早晨，浓雾从山谷里升起，仿佛给大树穿上了一件丝带衣。雾遮住了花儿，小草，还遮住了一个个小虫的洞。 不知谁在“吱吱，吱吱”唱个不停。哦！原
大自然是美丽的，不管是树梢的那声鸟啼还是花间的一丝虫鸣，都那样令人陶醉。三月的清晨，踏着露珠去赏赏樱花吧，你会有意外的收获哦！ 三月，樱花像穿着华贵礼服的仙女，悄悄地向我们张开了笑脸。 五彩缤纷的樱花丛中，白色的，是那样纯净，像柔软的棉花糖，让人禁不住想摘下来吃一口；粉色的，那么温柔，像小女孩的笑容那样甜美；绿色的，那么高贵，像亭亭玉立的少女。这么多的樱花，一朵有一朵的姿势，有的含苞欲放，像一
一、将大小写字母连线。 二、下面哪一个字母不同与其他几个？ 答案是：______ 三、两边题目，根据中间的图片，在括号里正确的部分下面画横线。 1.（This is / These are） my pencils. 2.（This is / These are） my books.
春天，在明光潋滟的江边，我看到那发了芽的柳树垂着她的丝衣，在如镜的江面上照着那婀娜多姿的身影。 夏天，爸爸带我在湘江游泳，我特别喜欢大轮船过后激起的浪花迎着浪扑去，很有趣。 秋天，看那万山红遍，层林尽染的岳麓山就是天然的大幕景，而橘子州就是天然的大舞台，身披橘红色的橘树姑娘在翩翩起舞。 冬天，我在江边看雪，江风吹着雪花在空中旋转，纷纷扬扬特别好看。皑皑白雪覆盖着两岸，等待晴日时，红色的阳光照
有一次，我参加了学校的一个朗诵会。 到了演出那天，我非常紧张而且激动。眼看着同学们一个个表演完，离我上讲台的时间越来越近了。我看着只差两个就要到我了，激动得一下子站起来，感觉全身的血液都要喷涌出来似的，我涨得满脸通红，结结巴巴地问老师：“还……还有几个人？”“两个。”老师温和地说。老师的话让我的心情从激动一下子变为了紧张，感觉心就要跳出来了，手心直冒冷汗。这突来的紧张使我几乎忘了要朗诵的内容，老