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课堂作为学校教育教学的主阵地，在课堂教学中注重学生可持续发展能力的培养是实施素质教育最直接、最有效的渠道。尤其是对于职业学校而言，将学生可持续发展能力培养与专业教学、技能训练结合起来，按照“整体规划，立足课堂，奠定学生可持续发展根基”的教学改革思路，为学生未来的就业、转岗等奠定基础，是值得职业学校教师探索的重要课题。