论文部分内容阅读
初中学生是发育为“参天大树”的“小径材”,这一阶段“生长”明显,“发育”典型,对环境的优劣状况十分敏感,可就在这个关键时期不该刮进中学校园里的“宠惯”风却正在影响着“小径材”的发育。这些宠女惯子之风常常使教师们唉叹不止。其表现是;洗衣承包、汇单频飞、小车接送、送粮送菜、按需供给、电话传呼、盲目保健、滋长惰性、着装入时、披金戴银等等。宠惯风为什么会刮进中学校园?其原因是多方面的。