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高中语文（人民教育出版社２０００年１２月第二版，试验修订本／必修）第三册《近代诗人首》中关于《登高》的“艰难苦恨繁霜鬃”分析理解，《教学用书》第三册（人民教育出版社２０００年１２月第二版）有两处值得讨论：一是在分析“艰难苦恨繁霜鬃”时，将“艰难”“苦恨”并列看待，在“诵读提示和整体感知”处说：“尾联‘艰难苦恨’一语紧承上联，而后以白发增多、酒杯新停轻轻结住全诗。”在课后练习第三题第１小题的“解题指导”中说：“分析情景交融时，要引导学生注意诗的章法，例如‘艰难苦恨’四字为什么要放到最后说。”二是将尾联作宽对