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前不久，和同事去市第三中学参加全市初三毕业班英语教研、听课活动，无意间发现一男教师的英语课堂教学着实可圈可点（抑或有些与众不同）：悠扬宜人的上课音乐提示音刚落，但见学生只是坐在自己座位上高声、整齐、快速地向老师打招呼：“Morning，sir!”，
如何引领学生走上乐学、爱学英语之路
【摘 要】
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前不久，和同事去市第三中学参加全市初三毕业班英语教研、听课活动，无意间发现一男教师的英语课堂教学着实可圈可点（抑或有些与众不同）：悠扬宜人的上课音乐提示音刚落，但见学生只是
【机 构】
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江苏省张家港市第一中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2012年8期
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