用好习作单元,助力三年级习作

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三年级是学生习作的起步阶段,部编版教材以三年级为起点,开始设置习作单元。教材是教师组织教学活动的依据,在组织三年级习作教学活动的时候,教师要以教材中的习作单元为切入点,采取适宜的方式引导学生有效习作。在本文中,本人将以三年级的“留心观察”为依据,就如何指导学生有效观察进行详细说明。
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