【摘 要】
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将数学史融入中小学数学教学中不仅能够激发学生的数学学习兴趣,同时也能够助力学生更好地探索数学知识.为此,中小学数学教师在教学过程中需要对数学史的融入加以高度重视,这
【机 构】
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河北民族师范学院 河北 承德 067000
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将数学史融入中小学数学教学中不仅能够激发学生的数学学习兴趣,同时也能够助力学生更好地探索数学知识.为此,中小学数学教师在教学过程中需要对数学史的融入加以高度重视,这不仅是素质教学改革的基本要求,同时也是学生学习的切实需求.本文将针对数学史融入中小学数学教学中的策略展开深入探索,旨在提出参考性建议的同时助力中小学生更好地学习数学,以及助力中小学数学教学获得长远发展.
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