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"形势与政策"课程是高校对大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地。由于思想认识不到位、教学管理不规范、师资力量不充足、教学方法缺乏创新,其教学实效性尚有待增强。要通过立足建设,规范管理,创新观念,形成合力,切实增强高校"形势与政策"课程的教学实效性。
增强高校“形势与政策”课程教学实效性的路径探析
【摘 要】
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"形势与政策"课程是高校对大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地。由于思想认识不到位、教学管理不规范、师资力量不充足、教学方法缺乏创新,其教学实效性尚有待增强。
【机 构】
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西安建筑科技大学党委;
【出 处】
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思想教育研究
【发表日期】
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2004年期
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