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每个学生的言语资质特点决定了潜在的言语人才成长为现实中言语人才的可能性，因此在小学语文教学中，教师应当根据每个人的资质特点进行因材施教，这不仅是语文教学的首要任务，也是发掘学生言语潜能、发展言语才能的必由之路。
因材施教在小学语文教育中的应用
【摘 要】
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每个学生的言语资质特点决定了潜在的言语人才成长为现实中言语人才的可能性，因此在小学语文教学中，教师应当根据每个人的资质特点进行因材施教，这不仅是语文教学的首要任务，也是
【机 构】
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辽宁省本溪市桓仁满族自治县北甸子小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年20期
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