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CALIS三期建设的重点已转向学科服务,其中信息素养的问题也被列入建设的子项目。为了更好地探讨信息素养教学中的合作模式问题,讨论了教学的迷茫问题、开展松散合作教学的可行性问题,最后提出各种改进信息素养教学的意见。
论信息素养教学模式的选择:松散合作
【摘 要】
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CALIS三期建设的重点已转向学科服务,其中信息素养的问题也被列入建设的子项目。为了更好地探讨信息素养教学中的合作模式问题,讨论了教学的迷茫问题、开展松散合作教学的可
【机 构】
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东北大学秦皇岛分校图书馆,中山大学图书馆
【出 处】
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情报理论与实践
【发表日期】
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2012年11期
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