【摘 要】
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目的:探讨健康教育路径表在产科优质护理服务中的应用效果。方法:将2012年在产科住院分娩的964名孕产妇,根据住院时间不同分为对照组398例(2012年1~6月)和观察组566例(2012年
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目的:探讨健康教育路径表在产科优质护理服务中的应用效果。方法:将2012年在产科住院分娩的964名孕产妇,根据住院时间不同分为对照组398例(2012年1~6月)和观察组566例(2012年7~12月)。对照组进行常规健康教育,观察组采用自行拟定的健康教育路径表对孕产妇进行健康教育。观察两组患者健康教育内容掌握情况,对护理工作满意度及自然分娩率。结果:观察组孕产妇健康教育内容的掌握程度、对护理工作满意度及自然分娩情况均高于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:应用健康教育路径表对住院孕产妇实施健康教育,能提高医疗护理质量,优化护理管理工作,有效改善健康教育效果。
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