高中历史教学与信息技术有效整合的对策

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随着经济的不断发展和科技的不断进步,我们的教学也逐渐趋向于多媒体化,我们不再是单纯地学习课本上的内容,而是把教学和信息技术相结合,以更好地实现教学目标。但是要使用好现代信息技术,必须遵循一定的规则,把握好应有的原则,找到突破点,并解决学生在实际学习中遇到的问题。一、历史教学与信息技术整合的原则(一)把握以学生为主体的原则在高中历史教学中使用信息技术,教师首先应该转变长期以来形成的固有的教学观念和方法,让学生做课堂上的主角。 With the constant development of economy and continuous improvement of science and technology, our teaching has gradually tended to be multi-media. We no longer simply study the contents of textbooks. Instead, we combine teaching and information technology to better realize teaching aims. However, if we want to use modern information technology well, we must follow certain rules, grasp the proper principles, find breakthrough points and solve the problems that students encounter in practical learning. First, the principle of history teaching and information technology integration (A) to grasp the principle of students as the mainstay of the history of high school teaching the use of information technology, teachers should first change the inherent long-established teaching concepts and methods for students to do in the classroom protagonist.
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