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在平时的教学中发现,学生在解三角形问题时,常会出现增解、错解的现象,针对这一现象我进行了关注并访谈了一定数量的学生,发现学生出现错误的原因是对题目中的隐含条件挖掘不够.
巧“挖”三角形问题中的隐含条件
【摘 要】
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在平时的教学中发现,学生在解三角形问题时,常会出现增解、错解的现象,针对这一现象我进行了关注并访谈了一定数量的学生,发现学生出现错误的原因是对题目中的隐含条件挖掘不
【机 构】
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山东省青岛市城阳区城阳一中
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2012年9期
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