【摘 要】
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在当前新课程改革体系下,与以往传统的教学方式相比,学生自身的地位发生了很大的变化,围绕学生展开教学活动,这已经成为每个学科展开教学活动的一个基本共识.探究式教学模式
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在当前新课程改革体系下,与以往传统的教学方式相比,学生自身的地位发生了很大的变化,围绕学生展开教学活动,这已经成为每个学科展开教学活动的一个基本共识.探究式教学模式是一种可以充分发挥学生学习主动性的教学模式,即通过对问题解决过程的有效引导,让学生更好地参与知识的探究,进而实现问题的解决,在解决问题的过程当中消化和吸收所学知识.探究式教学模式,其本身更好地突出了学生的主体性地位,并且更加关注学生在学习知识过程中自身的情感体验,更进一步激发了学生的创造性思维,让学生本身的创新意识和实践能力都得到进一步的提升和发展.在初中阶段思想品德课教学中,采取探究式教学模式,可以更好地激发学生的学习主动性,让学生的学习效果得到更好的保障和提升.
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