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浅谈历史课堂中如何激励学生形成学习习惯
浅谈历史课堂中如何激励学生形成学习习惯
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangkaihao_2008
【摘 要】
:
培养良好的习惯对每个学生的学习来说,无疑是事半功倍的效果,因为习惯是一个人行为自动化的方式,具有自动性和下意识性、稳固性和后天性。因此从人的生理角度来说,良好的习惯像生
【作 者】
:
李义中
【机 构】
:
上蔡县塔桥镇第一初级中学
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
学习习惯
鼓励表扬
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培养良好的习惯对每个学生的学习来说,无疑是事半功倍的效果,因为习惯是一个人行为自动化的方式,具有自动性和下意识性、稳固性和后天性。因此从人的生理角度来说,良好的习惯像生物钟或条件反射一样,会形成自觉做事的规律,而且会下意识发挥学习的作用,当然也可以从潜意识里调动行为为学习服务。
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