欲盖弥彰的虚构

来源 :北方文学(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fly884531973
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当代文坛马原作为先锋文学的代表人,他的先锋创作《虚构》,为读者呈现出虚构创作的透明观看模式,让读者与他一起感受虚构作品的精心谋划。然而通过这种深度虚构的创作书写,作品显现的是一种欲盖弥彰的虚构价值,笔者通过探讨作者的虚构策略,分析作品的虚构价值,体现一种先锋实验精神,引导读者领悟虚构中的真谛。
其他文献
“鞑靼”这一名称自唐朝之后的史料中一直广泛使用,但在元人编修的《辽史》、《金史》中很少出现“鞑靼”名称,却大量出现了有关“阻卜”的记载.近代以来,学者们对“阻卜”问
一rn三十五年前,初秋之夜.月从海面升起,月光湮没了这个临海小城.有条名日博爱路的街,白色的街墙布满了灰黑的霉斑.临街有间铺面,铺面两边挂着在黄花梨木上刻的楹联:“黄花梨
期刊
李志舆,上海戏剧学院表演系教授,我国第一代表演艺术硕士研究生。1985年因主演电视连续剧《徐悲鸿》,获第三届电视金鹰奖最佳男主角奖。曾出演:电影《苦恼人的笑》(1979)、《
(一)春耕起风了,半夜起来给牛添草的爷爷回来说。果然听见村头风的吼声,静夜里依稀传来冰块迸裂的喀喀声。起风后的山冈依然光秃,可是一片土黄中看起来总有一点若有若无的绿
提到动词“be”,同学们可千万别大意.别看她简单,用处却大着呢.许多中学生在遇到动词“be”时,总爱犯迷糊.为什么“I am a student”是正确的,而“I is a student”就是错的
莫言是新时期最杰出的先锋作家之一,最早举起语言反叛的大旗。本文试图从冯广艺先生的《变异修辞学》一书中,“简易线性变异”的角度去分析莫言作品语言中的变异现象和修辞功效
生物课外实验是中学生物实验的重要组成部分,同时也是生物课堂教学的一种有效补充和延伸,因此生物课外实验也就成为生物教材的重要内容,如初中生物第一册(上)中就编入课外实
中职语文老师应根据学生接受能力,同时考虑到市场需求,设法激发学生学习语言的兴趣,强化语言的实际运用能力的训练.
贾平凹小说中塑造了多种不同的女性形象,其中的一类就是以拯救男性灵魂的圣母形象而出现的。对这类女性的刻画,尽管作者力图体现女性存在的价值,但依然是从男权角度来关照的。本
地理启发式教学是指地理教师在教学过程中依据地理教学规律和学习规律,引导诱发学生积极、主动地学习和掌握地理知识的教学方法.这种方法符合学生是主体,教师是引导者的新教