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依托涉外旅游（英语）专业实训室、校企合作创新管理体制，建设开放的教师工作室，校企互动形成长效运行机制，构建立体化的实践教学培养模式，形成实践教学评价体系，将学生的实践能力培养贯穿于整个教学过程，实现理论教学和实践教学一体化。
基于教师工作室构建立体开放的实践教学体系
【摘 要】
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依托涉外旅游（英语）专业实训室、校企合作创新管理体制，建设开放的教师工作室，校企互动形成长效运行机制，构建立体化的实践教学培养模式，形成实践教学评价体系，将学生的实践能力培养
【机 构】
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广州铁路职业技术学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2013年9期
【基金项目】
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广东省教育科研“十一五”规划2010年度研究项目(课题编号:2010tjk272);2010年广东职业技术教育学会课题(课题编号:GDGZ10059)的研究成果之一
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