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摘要：习近平十分重视思想政治工作，党的十八大以来他在党和国家的重要会议上发表了许多关于思想政治和意识形态工作的重要论述，其中他倡导的立德树人和三全育人渗透着浓厚的以人为本思想。这一思想对于加强和改进新时代高职院校的思想政治工作具有重要的指导意义。高职院校应该坚持以人为本理念，重视立德树人和三全育人，做好新时代的思想政治工作。
关键词：习近平 新时代思想政治工作 高职院校 以人为本
高职院校的学生思维活跃，富有创造性，动手能力强，乐于实践，思想灵活，比较容易接受新事物和新观点，但是他们的学习意识不强，尤其是对于思想政治理论的学习积极性不高。加之之前一些高职院校一味地强调职业技术教育的重要性，而没有充分地认识到思想政治工作在学生培养、教育教学和学校管理工作中的重要意义和价值，所以对思想政治工作抓得不够，使部分高职院校的思想政治工作出现了边缘化、传统化、队伍散乱化的现象。
思想政治工作说到底是做人的工作，这是思想政治工作的本质。习近平充分地认识到并抓住了思想政治工作的本质，他认为做人的基本道德与素质的培养工作才是思想政治工作的根本所在，思想政治教育工作必须要以学生为主题，以充分围绕、关照并服务学生为理念，这样才能有效地提高学生的思想政治水平和觉悟，在提升学生的道德品质的同时提升学生自身的文化素养，将学生培养成德才兼备的高素质全面型人才。从习近平的讲话中我们可以看出他思想政治工作坚持以人为本的理念。因此，高职院校在进行思想政治工作时要始终坚持以人为本的思想，以学生成长、成才为本，不仅要重视对学生技能的培育，还要重视对其德行的培养，坚持立德树人和三全育人，促进学生在德、智、体、美、劳方面全面发展。
一、坚持立德树人
众所周知，习近平十分重视对高素质人才的教育和培养。他所要求的高素质人才是要承担起民族复兴大任的德、智、体、美、劳全方位发展的时代新人，是发展建设社会主义新时代的中坚力量；重视“德、智、体、美、劳”五育对人才培养的重要作用，尤其重视对个人品德的培养。党的十八大把“立德树人”这一理念确定为新时期教育、教学任务的新航标，之后，习近平总书记又在十九大的报告中继续提出了这一理念，并要求将立德树人这一教育理念落到实处，要求素质教育全面展开，着重培养起新一代的德、智、体、美、劳全方位发展的社会主义接班人。
在全国高校思想政治工作會议中，习近平总书记提出了立德树人是当前以及未来很长一段时期高校的立身之本这一观点，并要求各高校将立德树人作为当下高校思想政治教育工作的重中之重。所有思想政治工作都将围绕这一中心环节展开。之后，中央国务院也印发了关于高校思想政治工作在新时期、新形势下如何改进的工作意见，这一意见中明确指出，新时期、新形势下的高校思想政治工作的根本是以德树人，其核心是理想信念的教育，其引领方向是社会主义价值观的培养，要求各高校思想政治工作水平要得到全面提升，培养出德才兼备、德智体美劳全面发展的高素质的社会主义接班人。另外，在2018年的全国教育大会上，习近平总书记又一次提出，要培养合格的新一代的社会主义建设者，就必须把立德树人坚持到底，进一步加强学校思想政治工作的深度，将其贯穿到基础教育、职业教育、高等教育各领域。由此可见，习近平对立德树人是十分重视的，他不仅将其视为我们教育的根本任务，还将其视为做好高校思想政治工作的中心环节，并且这也充分体现出习近平在思想政治工作中坚持以人为本的思想。
受到习近平上述思想的启发，首先，高职院校在制定学生培养计划时，除了要重视对学生技能的培养，还要突出对学生品德的培养，只有培养出的学生具有了高尚的品德，他们才能将自己在学校期间练就的技能和本领全部运用到为国家和社会创造财富和价值的伟大事业中去，并通过自己的努力奋斗成为各行各业的顶尖技术骨干和大国工匠。这样最终高职院校培养的技术应用型人才才能称之为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。反之，那些只是具备了高超的技术，但道德价值观念丧失的人，他们不仅不能发挥积极作用，甚至用自己掌握的技术去做违法犯罪的事情。这样培养出来的人是有缺陷和瑕疵的，值得我们在今后的育人工作中反思和警醒。其次，高职院校在具体开展思想政治工作时，要落实好立德树人这个根本任务，不能仅仅将其停留在文件中，而要把它融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，切实将立德树人作为学校思想政治工作的中心环节来抓，抓到本质、落到实处。其中非常重要的一点，高校党委书记是履行高校思想政治工作的第一责任人，必须带头抓好立德树人和思想政治工作，这样才能在全校师生中形成重视立德树人和思想政治工作的良好局面和氛围。
二、坚持三全育人
“三全育人”即全员育人、全过程育人、全方位育人，是一种以人为本的综合性人才培养模式和育人机制，是落实立德树人根本任务的有效途径。习近平倡导的“三全育人”模式是他思想政治工作中坚持以人为本思想的另一重要体现。根据习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中提出的立德树人、全程育人、全方位育人的基本教育理念，中共中央国务院印发的《意见》就明确将坚持全员、全过程、全方位育人作为新形势下加强和改进高校思想政治工作的一条基本原则提了出来。
习近平提出的“三全育人”不仅有利于党对高校的持续领导及影响力，将社会主义大学这一中国特色延续下去；而且也能让新时期的高校思想政治工作得到有效地加强及改进；另外还可以实现对高素质的全方位发展的人才得到更好的培养，最后让立德树人这一根本任务得以实现，这是具有长远的重要意义。因此，高职院校今后在开展思想政治工作时，要努力打破传统固化的思想政治工作模式，坚持全员、全过程、全方位育人。
第一，坚持全员育人。高职院校党委要充分认识到新时代思想政治工作的极端重要性，将其摆在学校工作的重要位置，努力打造一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思想政治工作队伍。并且在开展思想政治工作时，要注意调动学校党委书记、校长、各级党政管理干部、专业课教师、“两课”教师、辅导员、班主任、后勤服务人员、家长、优秀学生、社区组织、合作企业等校内外一切积极的思想政治工作力量参与其中，使他们在学校党委的统一领导之下，齐抓共管、形成合力，让高职院校的思想政治工作在新时代节节拔高、遍地开花。此外，高职院校尤其要注意发挥优秀校友在思想政治工作中的重要作用，要经常性地邀请各行各业的骨干精英校友到学校给学生们做讲座和报告，这样既可以分享工作经验和技巧，也可以以榜样的力量对学生进行生动的思想政治教育。 第二，坚持全过程育人。思想政治工作不是独立存在的，它必然要跟其他教育活动产生联系。高职院校要善于巧妙地将思想政治教育贯穿融入到教育、教学的全部过程和各个环节，不仅要加强学校的思想政治理论课建设，发挥其在思想政治工作中的重要作用，还要加强课程思政建设。并且，高职院校在全程育人中要始终重视对全体师生的社会主义核心价值观教育，让社会主义核心价值观真正入脑、入心，成为引领师生进步的一面旗帜，最终体现在师生的实践中，做到知行合一。高職院校的思想政治工作只有坚持全程育人，才能真正提高并延续实际的工作效果，落实好立德树人的根本任务，为中国特色社会主义事业培养一代又一代的合格建设者和可靠接班人。
第三，坚持全方位育人。高职院校要充分利用各种思想政治教育载体，搭建形式多样的思想政治教育平台，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制。并且，高职院校既要重视对学生智力和技术才能的培养，又要重视对学生品德的塑造，使学生德才兼备；加强对学生的体育锻炼、审美教育和劳动实践锻炼，鼓励学生走出校门，走进企业和社区，积极从事有益身心健康发展的志愿服务活动，参观爱国主义教育基地和红色革命纪念馆，将思想政治教育工作寓于其中，通过大学生喜闻乐见的活动和方式润物细无声地进行思想政治工作。此外，还要建设好、管理好、运用好高职院校的网络宣传阵地，利用思想政治工作专题网站、微信公众号、抖音、微博等新媒体平台宣传好主流声音，减少和尽可能地避免消极思想言论对高职院校师生的负面影响和干扰，为高职院校在新时代开展好思想政治工作营造一个风清气正、充满阳光的网络空间环境。
在新时代，高职院校要以习近平的讲话精神和思想为指导，在思想政治工作中贯彻好以人为本的理念，落实好立德树人和三全育人，进而培养出一代又一代又红又专、能担起民族复兴大任的大国工匠，不负新时代的育人使命。
参考文献：
[1]“习近平在全国高校思想政治工作会议上强调把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面”，《人民日报》，2016-12-09.
[2]《中国共产党第十九次全国代表大会文件汇编》，人民出版社2017年版，第37页.
[3]“习近平在全国教育大会上强调坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，《人民日报》，2018-09-11.
关键词：习近平 新时代思想政治工作 高职院校 以人为本
高职院校的学生思维活跃，富有创造性，动手能力强，乐于实践，思想灵活，比较容易接受新事物和新观点，但是他们的学习意识不强，尤其是对于思想政治理论的学习积极性不高。加之之前一些高职院校一味地强调职业技术教育的重要性，而没有充分地认识到思想政治工作在学生培养、教育教学和学校管理工作中的重要意义和价值，所以对思想政治工作抓得不够，使部分高职院校的思想政治工作出现了边缘化、传统化、队伍散乱化的现象。
思想政治工作说到底是做人的工作，这是思想政治工作的本质。习近平充分地认识到并抓住了思想政治工作的本质，他认为做人的基本道德与素质的培养工作才是思想政治工作的根本所在，思想政治教育工作必须要以学生为主题，以充分围绕、关照并服务学生为理念，这样才能有效地提高学生的思想政治水平和觉悟，在提升学生的道德品质的同时提升学生自身的文化素养，将学生培养成德才兼备的高素质全面型人才。从习近平的讲话中我们可以看出他思想政治工作坚持以人为本的理念。因此，高职院校在进行思想政治工作时要始终坚持以人为本的思想，以学生成长、成才为本，不仅要重视对学生技能的培育，还要重视对其德行的培养，坚持立德树人和三全育人，促进学生在德、智、体、美、劳方面全面发展。
一、坚持立德树人
众所周知，习近平十分重视对高素质人才的教育和培养。他所要求的高素质人才是要承担起民族复兴大任的德、智、体、美、劳全方位发展的时代新人，是发展建设社会主义新时代的中坚力量；重视“德、智、体、美、劳”五育对人才培养的重要作用，尤其重视对个人品德的培养。党的十八大把“立德树人”这一理念确定为新时期教育、教学任务的新航标，之后，习近平总书记又在十九大的报告中继续提出了这一理念，并要求将立德树人这一教育理念落到实处，要求素质教育全面展开，着重培养起新一代的德、智、体、美、劳全方位发展的社会主义接班人。
在全国高校思想政治工作會议中，习近平总书记提出了立德树人是当前以及未来很长一段时期高校的立身之本这一观点，并要求各高校将立德树人作为当下高校思想政治教育工作的重中之重。所有思想政治工作都将围绕这一中心环节展开。之后，中央国务院也印发了关于高校思想政治工作在新时期、新形势下如何改进的工作意见，这一意见中明确指出，新时期、新形势下的高校思想政治工作的根本是以德树人，其核心是理想信念的教育，其引领方向是社会主义价值观的培养，要求各高校思想政治工作水平要得到全面提升，培养出德才兼备、德智体美劳全面发展的高素质的社会主义接班人。另外，在2018年的全国教育大会上，习近平总书记又一次提出，要培养合格的新一代的社会主义建设者，就必须把立德树人坚持到底，进一步加强学校思想政治工作的深度，将其贯穿到基础教育、职业教育、高等教育各领域。由此可见，习近平对立德树人是十分重视的，他不仅将其视为我们教育的根本任务，还将其视为做好高校思想政治工作的中心环节，并且这也充分体现出习近平在思想政治工作中坚持以人为本的思想。
受到习近平上述思想的启发，首先，高职院校在制定学生培养计划时，除了要重视对学生技能的培养，还要突出对学生品德的培养，只有培养出的学生具有了高尚的品德，他们才能将自己在学校期间练就的技能和本领全部运用到为国家和社会创造财富和价值的伟大事业中去，并通过自己的努力奋斗成为各行各业的顶尖技术骨干和大国工匠。这样最终高职院校培养的技术应用型人才才能称之为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。反之，那些只是具备了高超的技术，但道德价值观念丧失的人，他们不仅不能发挥积极作用，甚至用自己掌握的技术去做违法犯罪的事情。这样培养出来的人是有缺陷和瑕疵的，值得我们在今后的育人工作中反思和警醒。其次，高职院校在具体开展思想政治工作时，要落实好立德树人这个根本任务，不能仅仅将其停留在文件中，而要把它融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，切实将立德树人作为学校思想政治工作的中心环节来抓，抓到本质、落到实处。其中非常重要的一点，高校党委书记是履行高校思想政治工作的第一责任人，必须带头抓好立德树人和思想政治工作，这样才能在全校师生中形成重视立德树人和思想政治工作的良好局面和氛围。
二、坚持三全育人
“三全育人”即全员育人、全过程育人、全方位育人，是一种以人为本的综合性人才培养模式和育人机制，是落实立德树人根本任务的有效途径。习近平倡导的“三全育人”模式是他思想政治工作中坚持以人为本思想的另一重要体现。根据习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中提出的立德树人、全程育人、全方位育人的基本教育理念，中共中央国务院印发的《意见》就明确将坚持全员、全过程、全方位育人作为新形势下加强和改进高校思想政治工作的一条基本原则提了出来。
习近平提出的“三全育人”不仅有利于党对高校的持续领导及影响力，将社会主义大学这一中国特色延续下去；而且也能让新时期的高校思想政治工作得到有效地加强及改进；另外还可以实现对高素质的全方位发展的人才得到更好的培养，最后让立德树人这一根本任务得以实现，这是具有长远的重要意义。因此，高职院校今后在开展思想政治工作时，要努力打破传统固化的思想政治工作模式，坚持全员、全过程、全方位育人。
第一，坚持全员育人。高职院校党委要充分认识到新时代思想政治工作的极端重要性，将其摆在学校工作的重要位置，努力打造一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思想政治工作队伍。并且在开展思想政治工作时，要注意调动学校党委书记、校长、各级党政管理干部、专业课教师、“两课”教师、辅导员、班主任、后勤服务人员、家长、优秀学生、社区组织、合作企业等校内外一切积极的思想政治工作力量参与其中，使他们在学校党委的统一领导之下，齐抓共管、形成合力，让高职院校的思想政治工作在新时代节节拔高、遍地开花。此外，高职院校尤其要注意发挥优秀校友在思想政治工作中的重要作用，要经常性地邀请各行各业的骨干精英校友到学校给学生们做讲座和报告，这样既可以分享工作经验和技巧，也可以以榜样的力量对学生进行生动的思想政治教育。 第二，坚持全过程育人。思想政治工作不是独立存在的，它必然要跟其他教育活动产生联系。高职院校要善于巧妙地将思想政治教育贯穿融入到教育、教学的全部过程和各个环节，不仅要加强学校的思想政治理论课建设，发挥其在思想政治工作中的重要作用，还要加强课程思政建设。并且，高职院校在全程育人中要始终重视对全体师生的社会主义核心价值观教育，让社会主义核心价值观真正入脑、入心，成为引领师生进步的一面旗帜，最终体现在师生的实践中，做到知行合一。高職院校的思想政治工作只有坚持全程育人，才能真正提高并延续实际的工作效果，落实好立德树人的根本任务，为中国特色社会主义事业培养一代又一代的合格建设者和可靠接班人。
第三，坚持全方位育人。高职院校要充分利用各种思想政治教育载体，搭建形式多样的思想政治教育平台，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制。并且，高职院校既要重视对学生智力和技术才能的培养，又要重视对学生品德的塑造，使学生德才兼备；加强对学生的体育锻炼、审美教育和劳动实践锻炼，鼓励学生走出校门，走进企业和社区，积极从事有益身心健康发展的志愿服务活动，参观爱国主义教育基地和红色革命纪念馆，将思想政治教育工作寓于其中，通过大学生喜闻乐见的活动和方式润物细无声地进行思想政治工作。此外，还要建设好、管理好、运用好高职院校的网络宣传阵地，利用思想政治工作专题网站、微信公众号、抖音、微博等新媒体平台宣传好主流声音，减少和尽可能地避免消极思想言论对高职院校师生的负面影响和干扰，为高职院校在新时代开展好思想政治工作营造一个风清气正、充满阳光的网络空间环境。
在新时代，高职院校要以习近平的讲话精神和思想为指导，在思想政治工作中贯彻好以人为本的理念，落实好立德树人和三全育人，进而培养出一代又一代又红又专、能担起民族复兴大任的大国工匠，不负新时代的育人使命。
参考文献：
[1]“习近平在全国高校思想政治工作会议上强调把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面”，《人民日报》，2016-12-09.
[2]《中国共产党第十九次全国代表大会文件汇编》，人民出版社2017年版，第37页.
[3]“习近平在全国教育大会上强调坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，《人民日报》，2018-09-11.