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人类社会发展到今天,新技术革命的浪潮波及全球,人类正发展着前所未有的大变革。21世纪,是一个以知识经济为特征的充满竞争的世纪!培养创新人才,进行教育改革,成了时代最强烈的呼声!而在教育改革中,学校是一个最基本的单位,班级是教育工作的中心,班主任工作则是教育工作的重点之重!然而,如今越来越多的老师,尤其是班主任老师很明显地感觉到一个问题:现在的学生越来越难管理了。的确,社会新形势下,两代六个人看管一个孩子,对孩子甚是娇惯,孩子们自幼就养成了自我为核心的潜意识。再加上当今社会科技的发展,学生获取信息的渠道比较多,学生学的知识也比较多,成熟较早等诸多因素,导致了现在学生难管理的现象。因此,要做好班主任工作,确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神。同时,班主任要掌握科学的管理方法,学会管理的艺术。根据自己多年的班主任工作经验,谈一谈做好班主任工作的几点做法体会:
1 培养建立一支有责任心、组织能力强的班干部队伍,工作实行班干部责任制
班主任工作非常辛苦,事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,研究备课,研究课堂,有更多的时间辅导学困生?笔者经过多年的实践,认为,作为班主任一定要充分相信学生,许多工作放手让学生去做,这样既培养锻炼了学生的能力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。1、这需要班主任培养班干部,对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排、检查;学习委员每天的早读、课外作业的收交;体育委员的广播操、眼保健操检查;文艺委员的活动安排检查;小组长的带头作用等。2、做好班干部的指导。班主任每周至少要开一次班委会,对每周的情况进行简单总结,多鼓励,多指导。出现问题及时开。3、选出学生代表,对班干部进行监督,督促班干部以身作则,率先垂范,起好的带头作用。
2 细化班级工作,具体工作负责到人
把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人。并有责任人自己制定出检查标准,班委会通过执行。力争做到“事事有人干,人人有事干;事事有时干,时时有事干”。这种做法,既减轻了班干部的负担,又增强了学生们的主人翁意识。因为只有学生对班级工作付出了自己的努力、做出了贡献,才会更加热爱自己的班集体,主人翁意识才会逐步增强。
3 培养学生的兴趣,发展学生的特长
班主任除了正常的教学和其他一些班级事务外,其重要的工作就是组织、指导开展各种活动。平时多注意学生的特长爱好,多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长、学生的思想工作,让他们积极的参加培训。音乐舞蹈方面培养三至四人;美术书法方面培养五至七人;体育方面要达到全班人数的三分之一以上。有了这些“小人才”,无论是出黑板报,制作宣传展板,举行文艺演出,还是召开运动会,都会让你省心不少,会取得好的成绩。
4 创设班级文化氛围,凝聚班风
这是营造一个充满活力,奋发向上班集体所必须的。班主任要指导班干部,组织开展一些活动,让全体学生积极参与到制定班级公约、班风、班徽、班级奋斗目标等,形成自己的班级风格。活动是形成班级活力、凝聚力的最好催化剂和粘合剂,班主任指导得好,会起到事半功倍的作用。活动要注意做到时间固定、按时。如:五分钟演讲、十分钟辩论会、新闻发布会、朗诵比赛、班级周报、文体活动等。把这些活动贯穿于学生的学习生活中,即可以丰富学生知识,又可以锻炼学生的能力。开展这些活动中,要制定较为详细的计划,确定好活动主题,给学生充分的准备时间。持之以恒,注意材料的积累,形成班级特色。注意引导学生全员参与,注重体验的过程。还要注意活动中的秩序、礼仪、诚信、安全等方面的教育。
5 早到校,勤沟通
作为班主任,很多情况下需要早到校。新学期开学要早到校;收费要早到校;考试要早到校;活动要早到校;周一升旗要早到校;邀请家长要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持,离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通,取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要,与家长沟通好,班级的各项活动,各项工作就会得到家长的支持,出现问题也容易解决。多谈学生好的表现,提出希望,增强家长的信心,让家长和学生知道,老师是多么重视他,对他充满了很高的期望。
总之,班主任只要真正的热爱教育工作,真心诚意地热爱学生、平等待人,以理服人,采用恰当的艺术手段循循善诱,做学生的知心朋友和引路人,就一定会收到良好的管理效果,成为一名新世纪,新形式下合格的班主任。
1 培养建立一支有责任心、组织能力强的班干部队伍,工作实行班干部责任制
班主任工作非常辛苦,事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,研究备课,研究课堂,有更多的时间辅导学困生?笔者经过多年的实践,认为,作为班主任一定要充分相信学生,许多工作放手让学生去做,这样既培养锻炼了学生的能力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。1、这需要班主任培养班干部,对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排、检查;学习委员每天的早读、课外作业的收交;体育委员的广播操、眼保健操检查;文艺委员的活动安排检查;小组长的带头作用等。2、做好班干部的指导。班主任每周至少要开一次班委会,对每周的情况进行简单总结,多鼓励,多指导。出现问题及时开。3、选出学生代表,对班干部进行监督,督促班干部以身作则,率先垂范,起好的带头作用。
2 细化班级工作,具体工作负责到人
把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人。并有责任人自己制定出检查标准,班委会通过执行。力争做到“事事有人干,人人有事干;事事有时干,时时有事干”。这种做法,既减轻了班干部的负担,又增强了学生们的主人翁意识。因为只有学生对班级工作付出了自己的努力、做出了贡献,才会更加热爱自己的班集体,主人翁意识才会逐步增强。
3 培养学生的兴趣,发展学生的特长
班主任除了正常的教学和其他一些班级事务外,其重要的工作就是组织、指导开展各种活动。平时多注意学生的特长爱好,多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长、学生的思想工作,让他们积极的参加培训。音乐舞蹈方面培养三至四人;美术书法方面培养五至七人;体育方面要达到全班人数的三分之一以上。有了这些“小人才”,无论是出黑板报,制作宣传展板,举行文艺演出,还是召开运动会,都会让你省心不少,会取得好的成绩。
4 创设班级文化氛围,凝聚班风
这是营造一个充满活力,奋发向上班集体所必须的。班主任要指导班干部,组织开展一些活动,让全体学生积极参与到制定班级公约、班风、班徽、班级奋斗目标等,形成自己的班级风格。活动是形成班级活力、凝聚力的最好催化剂和粘合剂,班主任指导得好,会起到事半功倍的作用。活动要注意做到时间固定、按时。如:五分钟演讲、十分钟辩论会、新闻发布会、朗诵比赛、班级周报、文体活动等。把这些活动贯穿于学生的学习生活中,即可以丰富学生知识,又可以锻炼学生的能力。开展这些活动中,要制定较为详细的计划,确定好活动主题,给学生充分的准备时间。持之以恒,注意材料的积累,形成班级特色。注意引导学生全员参与,注重体验的过程。还要注意活动中的秩序、礼仪、诚信、安全等方面的教育。
5 早到校,勤沟通
作为班主任,很多情况下需要早到校。新学期开学要早到校;收费要早到校;考试要早到校;活动要早到校;周一升旗要早到校;邀请家长要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持,离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通,取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要,与家长沟通好,班级的各项活动,各项工作就会得到家长的支持,出现问题也容易解决。多谈学生好的表现,提出希望,增强家长的信心,让家长和学生知道,老师是多么重视他,对他充满了很高的期望。
总之,班主任只要真正的热爱教育工作,真心诚意地热爱学生、平等待人,以理服人,采用恰当的艺术手段循循善诱,做学生的知心朋友和引路人,就一定会收到良好的管理效果,成为一名新世纪,新形式下合格的班主任。