人类社会发展到今天，新技术革命的浪潮波及全球，人类正发展着前所未有的大变革。21世纪，是一个以知识经济为特征的充满竞争的世纪！培养创新人才，进行教育改革，成了时代最强烈的呼声！而在教育改革中，学校是一个最基本的单位，班级是教育工作的中心，班主任工作则是教育工作的重点之重！然而，如今越来越多的老师，尤其是班主任老师很明显地感觉到一个问题：现在的学生越来越难管理了。的确，社会新形势下，两代六个人看管一个孩子，对孩子甚是娇惯，孩子们自幼就养成了自我为核心的潜意识。再加上当今社会科技的发展，学生获取信息的渠道比较多，学生学的知识也比较多，成熟较早等诸多因素，导致了现在学生难管理的现象。因此，要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神。同时，班主任要掌握科学的管理方法，学会管理的艺术。根据自己多年的班主任工作经验，谈一谈做好班主任工作的几点做法体会：
　　1 培养建立一支有责任心、组织能力强的班干部队伍，工作实行班干部责任制
　　班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生？笔者经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。1、这需要班主任培养班干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排、检查；学习委员每天的早读、课外作业的收交；体育委员的广播操、眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。2、做好班干部的指导。班主任每周至少要开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。3、选出学生代表，对班干部进行监督，督促班干部以身作则，率先垂范，起好的带头作用。
　　2 细化班级工作，具体工作负责到人
　　把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并有责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。力争做到“事事有人干，人人有事干；事事有时干，时时有事干”。这种做法，既减轻了班干部的负担，又增强了学生们的主人翁意识。因为只有学生对班级工作付出了自己的努力、做出了贡献，才会更加热爱自己的班集体，主人翁意识才会逐步增强。
　　3 培养学生的兴趣，发展学生的特长
　　班主任除了正常的教学和其他一些班级事务外，其重要的工作就是组织、指导开展各种活动。平时多注意学生的特长爱好，多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长、学生的思想工作，让他们积极的参加培训。音乐舞蹈方面培养三至四人；美术书法方面培养五至七人；体育方面要达到全班人数的三分之一以上。有了这些“小人才”，无论是出黑板报，制作宣传展板，举行文艺演出，还是召开运动会，都会让你省心不少，会取得好的成绩。
　　4 创设班级文化氛围，凝聚班风
　　这是营造一个充满活力，奋发向上班集体所必须的。班主任要指导班干部，组织开展一些活动，让全体学生积极参与到制定班级公约、班风、班徽、班级奋斗目标等，形成自己的班级风格。活动是形成班级活力、凝聚力的最好催化剂和粘合剂，班主任指导得好，会起到事半功倍的作用。活动要注意做到时间固定、按时。如：五分钟演讲、十分钟辩论会、新闻发布会、朗诵比赛、班级周报、文体活动等。把这些活动贯穿于学生的学习生活中，即可以丰富学生知识，又可以锻炼学生的能力。开展这些活动中，要制定较为详细的计划，确定好活动主题，给学生充分的准备时间。持之以恒，注意材料的积累，形成班级特色。注意引导学生全员参与，注重体验的过程。还要注意活动中的秩序、礼仪、诚信、安全等方面的教育。
　　5 早到校，勤沟通
　　作为班主任，很多情况下需要早到校。新学期开学要早到校；收费要早到校；考试要早到校；活动要早到校；周一升旗要早到校；邀请家长要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。
　　总之，班主任只要真正的热爱教育工作，真心诚意地热爱学生、平等待人，以理服人，采用恰当的艺术手段循循善诱，做学生的知心朋友和引路人，就一定会收到良好的管理效果，成为一名新世纪，新形式下合格的班主任。