【摘 要】
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在日常课堂教学中,如何才能增强学生的新鲜感,激发学生的学习兴趣,使学生在较短的时间内进入学习状态,课题引入是一个十分重要的环节。课题引入的质量,直接影响到一节课的教
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在日常课堂教学中,如何才能增强学生的新鲜感,激发学生的学习兴趣,使学生在较短的时间内进入学习状态,课题引入是一个十分重要的环节。课题引入的质量,直接影响到一节课的教学效率和教学效果。如何进行课题引入,传统的做法
In the daily classroom teaching, how can we enhance the freshness of students, inspire students’ interest in learning, and enable students to enter the learning state in a relatively short period of time. The introduction of the topic is a very important part. The quality of the topic introduced directly affects the teaching efficiency and teaching effect of a class. How to introduce problems, the traditional approach
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一、合理谋篇布局，化无序为有序 拿到书面表达材料后，首要的是审题，审题就是要求我们明确主题，确定按什么样的顺序写哪些内容。在突出主题的前提下，先写什么，后写什么，要有逻辑顺序，我们可按时间、空间或其它逻辑顺序来安排材料所提供的所有要点。同时为使主题突出，结构严谨，我们应确定主题句，各段落之间要层次分明，条理清楚，尤其要重视每段作为总起句和主题句的开头语。
郑板桥和竹之所以相知相投、相应相合、相依相爱,四五十年如一日,乃是因为他从小欣赏窗纸竹影摇曵之情趣,体验夜半竹声所隐含的天下劳人之疾苦,揣摩竹石咬定清山、立根坚劲的
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