【摘 要】
:
新课改实施以来,教学方式、教学理念等都发生了根本性变化,新课改更加重视学生能力及素质的培养和提高。那么,如何进一步贯彻新课改理念,培养和提高学生的素质,提高思想政治
论文部分内容阅读
新课改实施以来,教学方式、教学理念等都发生了根本性变化,新课改更加重视学生能力及素质的培养和提高。那么,如何进一步贯彻新课改理念,培养和提高学生的素质,提高思想政治课的实效性等,是一线教师所面临的全新课题。
Since the implementation of the new curriculum reform, teaching methods and teaching philosophy have undergone fundamental changes. The new curriculum reform places more emphasis on the cultivation and improvement of students’ abilities and qualities. So, how to further implement the new curriculum reform concept, train and improve the quality of students, and improve the effectiveness of ideological and political courses, is the new teachers facing the face of a new topic.
其他文献
在中学语文教学过程中渗透德育教育是时代的要求,是中学语文学科性质和课程标准的要求,是实施素质教育的要求,也适应了中学生身心发展的要求。两者应充分结合起来,实现教书与
在初中英语教学中,通过信息技术和英语课程的整合,教学质量明显提高,教学效果事半功倍。本文阐述了信息技术与初中英语教学整合的必要性,并从几个方面探讨其策略。
In junio
英语谚语的语言生动有趣且富有哲理,高中语法教学多枯燥。教学中二者的有机结合能使英语的语法课堂教学呈现新面貌。本文结合实例阐述了谚语在中学语法教学中的应用。
The l
本文从情境认知理论基础出发,阐述了韩语教学中情境创设的必要性和原则,强调韩语教学要以学生为中心,提出了真实情境的策略,以期为韩语教学提供一点借鉴和启示。
Based on t
多模态话语分析应用于大学英语教学实践,可以使学生通过多模态的多通道交际达到语言习得的良好效果,能够提高大学英语教学质量和效率。多模态教学资源建设、多模态识读能力培
本文从新课改背景下新课标对课堂教学的新要求出发,深入分析相关教育理论,提出教学语言的概念,明确其在课堂教学活动中的重要性,并通过总结教学语言的新特点,提出在教学实践
本文从阅读过程及词汇习得过程出发对附带性词汇习得及与阅读的关系进行理论反思,指出推断词义并不等于词汇习得,从这些理论反思中得出启示,即文本、学习者与阅读环境这三个
任务型教学法是以任务为基础的语言教学,它通过让学习者完成各种各样的任务来达到灵活熟练运用语言的目的.本文通过对任务型教学法的本质及设计原则的介绍,并以教学实践为示
课堂上的师生交流有利于促进师生间的情感互动、知识互动.有效的师生交流,能使学生更愿意信任教师、亲近教师.如何提高课堂交流的有效性?作者认为掌握好生物课堂交流的途径、
早期阅读是指0~6岁学前儿童凭借变化的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲理解读物的活动过程。多媒体课件既可以丰富视听感觉,又可以把抽象的事物变成可感的形象的事物。