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常州地区的多个乡土音乐已经入选为"江苏省非物质文化遗产",常州市的民俗音乐、传统习俗越来越受到民众的关注与重视。基于此,文章对常州市小学音乐乡土课程资源的现状进行分析,通过研究常州市小学音乐乡土课程资源开发利用的相关文献,提出几点常州市小学音乐乡土课程资源的实施策略。
常州地区小学音乐乡土课程资源的现状分析与调查
【摘 要】
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常州地区的多个乡土音乐已经入选为"江苏省非物质文化遗产",常州市的民俗音乐、传统习俗越来越受到民众的关注与重视。基于此,文章对常州市小学音乐乡土课程资源的现状进行分
【机 构】
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常州市钟楼实验小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年07期
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