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《语文课程标准》指出要让儿童“在写作实践中学会写作”，“写作能力是语文素养的综合体现”，可见写作是儿童重要的语文生活。综观时下儿童写作实践现状，存在着一些假写作的现象，比如说写作过程不符合写作规律，教师没有真正有效地介入学生的写作进程，
探寻儿童写作的有效途径——儿童作文实践现状的现象与解读
【摘 要】
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《语文课程标准》指出要让儿童“在写作实践中学会写作”，“写作能力是语文素养的综合体现”，可见写作是儿童重要的语文生活。综观时下儿童写作实践现状，存在着一些假写作的现象
【机 构】
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江苏省南通市通州区实验小学
【出 处】
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新作文：小学教学版
【发表日期】
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2009年12期
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