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注重课文的朗读,是我国的语文传统教法。古时候,无论是京师的太学,还是乡野的私塾,在语文教学上都特别强调一个＂读＂字。所谓＂读书破万卷,下笔如有神＂,＂熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟＂,＂读书百遍,其义自见＂这些流传千古的名言,总结了古人宝贵的治学经验,包含着我国古代语文教法的精髓。我国古代语文教育的成就很大程度上要归功于朗读的运用。