【摘 要】
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职高语文课是塑造学生文化道德素养、培养学生文化素养的重要课程,但介于对职高语文课的分析来看,发现语文课堂的教学效率和教学质量存在较低的情景,即便是在引入情感教学后,
【机 构】
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浙江省乐清市职业中等专业学校 325600
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职高语文课是塑造学生文化道德素养、培养学生文化素养的重要课程,但介于对职高语文课的分析来看,发现语文课堂的教学效率和教学质量存在较低的情景,即便是在引入情感教学后,也并没有发生质的改变,在提高职高教学效率的问题上,提出应从语文教学内容、教师、学生三方面着手,在充分运用情感教学下,以促使职高课程有效性提升.
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