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教师在备课时，在精心“三备”的同时，预设一些数学练习，能提高数学教学效果，造就高效的数学课堂。以往教师的做法是从正面提供一些求解的练习题，学生有时虽然全做对，但未免存在一些模糊的认识，不利于知识的巩固。从另一个角度，试出一些以错辨析的练习，能帮助学生对数学概念进行反向思维，牢固掌握数学概念。
以错辨析练习成就数学精彩
【摘 要】
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教师在备课时，在精心“三备”的同时，预设一些数学练习，能提高数学教学效果，造就高效的数学课堂。以往教师的做法是从正面提供一些求解的练习题，学生有时虽然全做对，但未免存在一些
【机 构】
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福建省泉州市永春县石鼓中心小学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2016年6期
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