社会思潮研究与“两课”教学改革

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社会思潮是在一定的社会历史条件下产生的,它反映了一定的民族、阶级、阶层或社会团体的根本利益,具有相当的社会影响。社会思潮的发展和消退具有一定的规律性。我们要以马克思主义为指导,关注现实,关注思想理论战线的状况,准确把握社会思潮,进行正确分析。在“两课”教育教学中要提倡社会思潮的研究和引导,把研究社会思潮作为理论联系实际的主要对象之一。
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