【摘 要】
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语文《课程标准》要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上,阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊.但笔者经过多年的教学实践发现,现今的初中语文名著导读教学存在着功
【机 构】
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黑龙江省齐齐哈尔市富拉尔基区杜尔门沁学校
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语文《课程标准》要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上,阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊.但笔者经过多年的教学实践发现,现今的初中语文名著导读教学存在着功利化问题,真正做到阅读400万字以上的学生寥寥无几,为了应付中考,多数学生采取了“背题目、背答案”这样的速成法.其行为远离了课程标准的初衷,也远离了语文教学对提高学生阅读能力和提高学生阅读鉴赏水平的初衷.我们不禁要问,我们的初中语文名著导读教学将何去何从?
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