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近年来教育学专家对于情境教学法的研究越来越深入,很多小学数学教师已经开始出现使用情境教学法进行数学教学,使学生能够带着兴趣进行学习.通过对情境的构建,学生可以对数学知识有更深入地理解,能够将抽象的数学知识与实际事物相联系,使抽象的数学知识具体化.使学生在头脑中形成理性的思维模式,提高学生分析和解决问题的能力.