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目的:探索不同认知任务对轻度认知障碍(mild cognitive impairment,MCI)和正常老年人(normal cognition,NC)步行速度和双重任务消耗(dual-task costs,DTC)的影响。方法:根据最新诊断标准入组MCI和NC老年人,采用2m长的电子步道进行双重任务步态采集。每位受试者完成一项单任务步行和4项不同认知任务的双重任务步行(步行+计算,步行+说动物名,步行+记忆故事,步行+记忆词语)。计算不同任务下的步行速度和DTC并分析其组间差异。DTC是指单任务和双重任