【摘 要】
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<正>三维目标是新课程实施以来使用频率极高的一个新名词。它是指在课程教学过程中应该达到的、从三个维度来确定的目标,即:知识与技能、过程与方法和情感态度价值观。这三个
【机 构】
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浙江杭州市萧山区临浦一小,浙江杭州市萧山区教育局教研室
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<正>三维目标是新课程实施以来使用频率极高的一个新名词。它是指在课程教学过程中应该达到的、从三个维度来确定的目标,即:知识与技能、过程与方法和情感态度价值观。这三个目标是宏观的、跨学科的、具有统领性的,它适合于所有的课程和所有的学段。在某一学科教学过程中,三维目标都应该有充分的体现,但不等于直接照搬挪用,也不等于每一项内容、每一节课都是这么三维。然而,在当下的小学语文教学中,我们发现,
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