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本文针对中国传统文化与现代化问题进行了分析，从胡适、傅斯年和钱穆个案说明了“文化传统”与“现代化”的对立与割裂。从中性的历史立场来观察，中国近代对西方文化的反应，经历了鸦片战争以前的自大自闭时期、鸦片战争后的“自强运动’、甲午战争后对西方整体学术文化的引进——“中学为体、西学为用”、1980年以来的改革开放四个阶段，并就这几个阶段的基本底线进行了探讨。