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道德与法治是一门与学生的日常生活、学习乃至人生发展息息相关的学科,教学的意义在于教会学生做人,增强他们的法治意 识,规范自身言行。这是落实素质教育的一个重要平台,将对青少年的思想、品质发展产生重要影响。本文立足于初中课堂,对道德与法 治生活化教学模式的实施提出了几点建议,希望有助于进一步提升道德与法治教学质量。