【摘 要】
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随着我国当前中学英语新课程改革的逐步深入,中学英语课堂教学呈现出可喜的发展势头,教师与学生的关系发生了翻天覆地的变化,尤其是学生在英语课堂上的地位得到了空前的提高,
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随着我国当前中学英语新课程改革的逐步深入,中学英语课堂教学呈现出可喜的发展势头,教师与学生的关系发生了翻天覆地的变化,尤其是学生在英语课堂上的地位得到了空前的提高,其主体地位愈发明显。结合中学英语的学科特点,将有助于中学英语教师更清晰地理顺学生在英语课堂上的主体性。本文仅为笔者的一己之见,期待对于中学英语教学有一定的裨益,仅供参考。
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