【摘 要】
：
“合作学习”是我国《基础教育课程改革纲要（试行）》所倡导的一种重要学习方式，是为完成同一个目标，分工合作，相互帮助，彼此指导，并以集体的成功为评价依据，最终促进个体健康发展的学
【机 构】
：
海南省屯昌县屯昌中学,571600
论文部分内容阅读
“合作学习”是我国《基础教育课程改革纲要（试行）》所倡导的一种重要学习方式，是为完成同一个目标，分工合作，相互帮助，彼此指导，并以集体的成功为评价依据，最终促进个体健康发展的学习策略。但在课堂实践中，小组合作学习只有其“形”，而无其“实”，存在“生搬硬套、穿新鞋走老路”的现象，主要是由于教师在操作中组织不当、调控不力，导致合作学习形式化、表演化。
其他文献
目的:观察防疤烧伤膏对大鼠伤口愈合过程中 TGFβ_1,mRNA 表达及蛋白含量的影响。方法:采用大鼠皮肤切除致伤模型,创面外用防疤烧伤膏,并采用碱性成纤维细胞生长因子(basic f
护理安全的最终目标就是改进医疗质量,确保病人医疗安全.护理安全成为衡量医院服务质量的重要标志之一,它直接影响着医院的临床医疗质量、社会形象和经济效益.因此,护理人员
随着高性能粘结材料的使用、根管治疗技术的提高和铸造、烤瓷技术的应用,很多过去不能保留的纵折牙,经过完善的根管治疗,冠内固定,全冠修复后,临床上均取得了满意的效果.
目的:观察仪仗兵训练性“血尿”的流行病学特征、影响因素及对肾功能的影响。方法:分老兵、新兵组。问卷调查两组在新兵训练期间肉眼“血尿”发生情况,观察其日常正步训练前
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为了提高糖尿病患者血糖的达标率,缩短患者血糖达标的时间,选择20例糖尿病患者随机分为A、B两组。每组10人,A组为对照组,B组为实验组。A组按传统饮食控制法,B组运用食物血糖
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
非溶血性发热性输血反应(NHFTR)是临床常见的输血副作用之一,直接影响临床治疗效果,甚至造成患者休克死亡。本文对我院近年来发生的77例输血反应作一回顾性分析,报告如下。1
目的 探讨妊娠期高血压的临床护理.方法选取我院收治的妊娠期高血压综合征患者30例,就其临床护理资料进行调查分析.结果 临床应尽早加强对妊娠期高血压疾病的监控,尤其对于年
目的 探讨应用不同种类降温药物采用不同方式予高热患者降温后,复测体温的最佳时 间点.方法 随机抽取本院2015年2月至2016年6月5个内科科室和5个外科科室采用药物降温的成人