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如何提高小学生的习作水平,一直是我们思考的问题,也是老师在语文教学中的重难点,本文结合实践经验,依据“说话——写话——写片段——写成篇作文”这一逐步提高写作水平的基本过程,从“大量阅读”“经常背诵”“口语表达”“多写多练”“培养观察力”五个方面来谈提高学生习作水平要从低年级学生的写话抓起。